بحث مخصص

:: إعــــلانـــــــــات ::

 
موقع المدرسين المصرين المبعوثين للخارج



يتوجه مجلس ادارة المنتدي الي جميع زوار واعضاء المنتدي الكرام بالشكر علي المشاركة المتميزة لرفع مستوي التعليم المصري وندعو الجميع للمزيد والمشاركة بفاعلية في تطوير التعليم المصري الحديث>>>
الشيخ الروحاني بالسعودية والامارات العربية للجلب والمحبة (اخر مشاركة : ام عهود )           »          محبة بين الازواج تدوم العمر كلة (اخر مشاركة : ام عهود )           »          تنزيل : تنزيل كتاب تجهيز موازنة – حلول ناجعة لجميع التحديات اليومية ... pdf (اخر مشاركة : ناشر العلم )           »          تنزيل كتاب التاريخ والمؤرخون pdf (اخر مشاركة : ناشر العلم )           »          شرح موقعك او تطبيقك على موقعي (اخر مشاركة : تركي سولطان )           »          تنزيل كتاب المختار من اللزوميات: نقد الدولة والدين والناس ، هادي العلوي pdf (اخر مشاركة : ناشر العلم )           »          تنزيل كتاب مارسيل بروست عبقري الطفولة pdf (اخر مشاركة : ناشر العلم )           »          زواج البائر العانس و جلب والمحبة 00201222935477 (اخر مشاركة : ام عهود )           »          تنزيل كتاب الصحافة في ضوء الاسلام (اخر مشاركة : ناشر العلم )           »          تنزيل - تنزيل كتاب الخبز والقبلات – أنيس منصور pdf (اخر مشاركة : ناشر العلم )           »         
 
العودة   منتدى تطوير التعليم المصري (البعثات المصرية ) > منتديات مبعوثي الرياضيات > منتدي الاقتراحات والشكاوي ( رياضيات )


منتدي الاقتراحات والشكاوي ( رياضيات ) يختص هذا المنتدي بالاقتراحات والشكاوي المقدمة من السادة الزوار فيما يخص قسم الرياضيات

رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
قديم 18th January 2009   #1

 
الصورة الرمزية mahmmoud_sakr

mahmmoud_sakr

مبعوث نشط

______________

mahmmoud_sakr is on a distinguished road

mahmmoud_sakr غير متواجد حالياً

 
الملف الشخصي
رقــم العضويـة: 8104
تاريخ التسجيل: 13th Jan 2009
الـوظـــيــفـــة: معلم
الـتــخــصــص: رياضيات و دبلومه فى تكنولجيا التعليم
الادارةاوالجامعة: أســوان
المحافظة: أســـوان
المشاركـــــات: 88  [ ؟ ]
قــوة الترشيـح: 10
عـــدد النـقــاط: 10  

آخــــر تواجـد

()

cup أستنى ياعم ده موضوع مهمم


فى امتحان سنه أولى أعدادى يطلب من الطالب يرسم زاويه قياسها 130 درجه باستخدام المستره والفرجار ويقسمها لاربع زوايه متساويه فى القياس الطالب يحلها ازاى وكمان فى موضوع تانى اغلب اسئلة كتاب الوزاره الرياضيات بالبور بوينت والطلبه الى فى القرى تعمل ايه ولا كمبيوترمع الطلبه عامل البيئه مهم انا الى عايزه ايه الى ممكن اعمله للتغلب على الصعوبات من الساده الافاضل و فين شغل الترم التانى علشان نجهز وياريت يكون كل الشغل بالباور بوينت ولكم جزيل الشكر


شارك برأيك عبر الفيسبوك

من مواضيع mahmmoud_sakr في المنتدى
  رد مع اقتباس

قديم 19th January 2009   #2

هوندا

مشرف منتدي مواقع الرياضيات وتدريسها

______________

هوندا is on a distinguished road

هوندا غير متواجد حالياً

 
الملف الشخصي
رقــم العضويـة: 316
تاريخ التسجيل: 30th May 2008
الـوظـــيــفـــة: مدرسة رياضيات ابتدائى
الـتــخــصــص: رياضيات
الادارةاوالجامعة: ادارة الجيزةالتعليمية
المحافظة: الجيزة
المشاركـــــات: 298  [ ؟ ]
قــوة الترشيـح: 10
عـــدد النـقــاط: 10  

آخــــر تواجـد

()

افتراضي


بالنسبة لرسم زاويه قياسها 130 ماعتقدتش هو ممكن يطلب منه 45 او 135او 90
بس على ماعتقد صعبه موضوع 130 انا عن نفسى لا اعرف

اللى عنده الحل يعرضه
من مواضيع هوندا في المنتدى

__________________




اتشرف بزيارتكم لمنتدى مدرستى أنا
http://madrasati.roo7.biz/forum.htm
  رد مع اقتباس
قديم 19th January 2009   #3

 
الصورة الرمزية mahmmoud_sakr

mahmmoud_sakr

مبعوث نشط

______________

mahmmoud_sakr is on a distinguished road

mahmmoud_sakr غير متواجد حالياً

 
الملف الشخصي
رقــم العضويـة: 8104
تاريخ التسجيل: 13th Jan 2009
الـوظـــيــفـــة: معلم
الـتــخــصــص: رياضيات و دبلومه فى تكنولجيا التعليم
الادارةاوالجامعة: أســوان
المحافظة: أســـوان
المشاركـــــات: 88  [ ؟ ]
قــوة الترشيـح: 10
عـــدد النـقــاط: 10  

آخــــر تواجـد

()

افتراضي


شكرا على مرورك الكريم بس الى عايز اوضحه المسأله ديه جات فى امتحان مركز كوم امبو وانا الى اعرفه كمان ممكن نرسم زاويه قياسها 15 درجه 37و 5فين ياريت مساعدتكم

من مواضيع mahmmoud_sakr في المنتدى
  رد مع اقتباس
قديم 22nd January 2009   #4

 
الصورة الرمزية mahmmoud_sakr

mahmmoud_sakr

مبعوث نشط

______________

mahmmoud_sakr is on a distinguished road

mahmmoud_sakr غير متواجد حالياً

 
الملف الشخصي
رقــم العضويـة: 8104
تاريخ التسجيل: 13th Jan 2009
الـوظـــيــفـــة: معلم
الـتــخــصــص: رياضيات و دبلومه فى تكنولجيا التعليم
الادارةاوالجامعة: أســوان
المحافظة: أســـوان
المشاركـــــات: 88  [ ؟ ]
قــوة الترشيـح: 10
عـــدد النـقــاط: 10  

آخــــر تواجـد

()

افتراضي


فين الرد ولا مفيش حد عارف حاجه

من مواضيع mahmmoud_sakr في المنتدى
  رد مع اقتباس
قديم 24th January 2009   #5

 
الصورة الرمزية samuel fayez

samuel fayez

مبعوث متحمس

______________

samuel fayez is on a distinguished road

samuel fayez غير متواجد حالياً

 
الملف الشخصي
رقــم العضويـة: 1051
تاريخ التسجيل: 23rd Jul 2008
الـوظـــيــفـــة: مدرس
الـتــخــصــص: رياضيات
الادارةاوالجامعة: الاقصر
المحافظة: الاقصر
المشاركـــــات: 30  [ ؟ ]
قــوة الترشيـح: 10
عـــدد النـقــاط: 10  

آخــــر تواجـد

()

افتراضي


مش فاهم فين المشكلة معاك
ف رسم الزاوية 130
ولا في تقسيمها

من مواضيع samuel fayez في المنتدى
  رد مع اقتباس
قديم 24th January 2009   #6

 
الصورة الرمزية mahmmoud_sakr

mahmmoud_sakr

مبعوث نشط

______________

mahmmoud_sakr is on a distinguished road

mahmmoud_sakr غير متواجد حالياً

 
الملف الشخصي
رقــم العضويـة: 8104
تاريخ التسجيل: 13th Jan 2009
الـوظـــيــفـــة: معلم
الـتــخــصــص: رياضيات و دبلومه فى تكنولجيا التعليم
الادارةاوالجامعة: أســوان
المحافظة: أســـوان
المشاركـــــات: 88  [ ؟ ]
قــوة الترشيـح: 10
عـــدد النـقــاط: 10  

آخــــر تواجـد

()

افتراضي


يا استاذى الفاضل المشكله فى ان الطالب ازاى يحل مساله زى ديه فى الامتحان وكمان خطوات التقسيم معروف لكن يرسم بالمسطره والبرجل زاويه قياسها 130 درجه بالنسه للطالبفى امتحان له وقت محدود

من مواضيع mahmmoud_sakr في المنتدى
  رد مع اقتباس
قديم 24th January 2009   #7

 
الصورة الرمزية samuel fayez

samuel fayez

مبعوث متحمس

______________

samuel fayez is on a distinguished road

samuel fayez غير متواجد حالياً

 
الملف الشخصي
رقــم العضويـة: 1051
تاريخ التسجيل: 23rd Jul 2008
الـوظـــيــفـــة: مدرس
الـتــخــصــص: رياضيات
الادارةاوالجامعة: الاقصر
المحافظة: الاقصر
المشاركـــــات: 30  [ ؟ ]
قــوة الترشيـح: 10
عـــدد النـقــاط: 10  

آخــــر تواجـد

()

افتراضي علي فكرة الموضوع مش كدا خالص


الموضوع مش زي ماانت فاهم
بص يا سيدي
درس الانشاءات الهندسية اللي بندرسة في الصف
الثاني الاعدادي بقالنا سنين
والسنة دي نزل علي اولي اعدادي
وسؤال
ارسم زاوية 130 درجة ثم باستخدام المسطرة والفرجار قسمها الي اربعة زوايا متساوية
دا سؤال مشهور وكل اللي بيحط امتخان بيحطه
يعني انا السنة دي جبته في امتحان سنه اولي

والمطلوب من الطالب فيه
1- يرسم بالمنقلة زاوية 130 ودا سهل
2 - بالفرجار والمسطرة يقسمها ودا اسهل والخطوات معروفة

بس يعني رسم الزاوية الاول بالمنقلة
وعلي فكرة حتي لو السؤال من الاول مصاغ كالاتي

باستخدام المسطرة والفرجار ارسم زاوية 130 درجة ثم قسمها الي اربعة زوايا متساوية في القياس
فالمقصود منه ماسبق




ارجو ان اكون وفقت في العر ض
وف يحالة وجود اي استفسار بالنسبة لمناهج رياضيات الاعدادية تحت الامر

من مواضيع samuel fayez في المنتدى
  رد مع اقتباس
قديم 24th January 2009   #8

 
الصورة الرمزية mahmmoud_sakr

mahmmoud_sakr

مبعوث نشط

______________

mahmmoud_sakr is on a distinguished road

mahmmoud_sakr غير متواجد حالياً

 
الملف الشخصي
رقــم العضويـة: 8104
تاريخ التسجيل: 13th Jan 2009
الـوظـــيــفـــة: معلم
الـتــخــصــص: رياضيات و دبلومه فى تكنولجيا التعليم
الادارةاوالجامعة: أســوان
المحافظة: أســـوان
المشاركـــــات: 88  [ ؟ ]
قــوة الترشيـح: 10
عـــدد النـقــاط: 10  

آخــــر تواجـد

()

cup شكرا على الرد


لما كتبت المسطره والبرجل معنى كده انا حددت الادوات الهندسيه المستخدمه السوال ده من زمان من النهارده من بكره اكيد ليه حل منطقى طالما زكر البرجل والمسطره ومزكرش المنقله ده معناه ايه ولكم جزيل الشكر

من مواضيع mahmmoud_sakr في المنتدى
  رد مع اقتباس
قديم 24th January 2009   #9

 
الصورة الرمزية mahmmoud_sakr

mahmmoud_sakr

مبعوث نشط

______________

mahmmoud_sakr is on a distinguished road

mahmmoud_sakr غير متواجد حالياً

 
الملف الشخصي
رقــم العضويـة: 8104
تاريخ التسجيل: 13th Jan 2009
الـوظـــيــفـــة: معلم
الـتــخــصــص: رياضيات و دبلومه فى تكنولجيا التعليم
الادارةاوالجامعة: أســوان
المحافظة: أســـوان
المشاركـــــات: 88  [ ؟ ]
قــوة الترشيـح: 10
عـــدد النـقــاط: 10  

آخــــر تواجـد

()

cup وكمنان


وكمان انا الى شايفو ان هناك فرق بين السؤال الاو والؤال التانى يعنى لما يقولى ارسم زاويه قياسها 130 درجه غير لما يقولى باستخدام المسطره والفرجار ارسم زاويه قياسها 130 درجه هناك فرق بينهما ونفسى حد يقنعنى بغير كده على فكره انا سالت بعض المدرسين ومفيش حد اعطانى رد مقنع او بمعنى اخر مفيش حد عارف

من مواضيع mahmmoud_sakr في المنتدى
  رد مع اقتباس
قديم 14th February 2009   #10

Nabile

مبعوث جديد

______________

Nabile is on a distinguished road

Nabile غير متواجد حالياً

 
الملف الشخصي
رقــم العضويـة: 9640
تاريخ التسجيل: 14th Feb 2009
الـوظـــيــفـــة: مدرس بالتعاقد
الـتــخــصــص: الرياضيات
الادارةاوالجامعة: بني سويف
المحافظة: بني سويف
المشاركـــــات: 3  [ ؟ ]
قــوة الترشيـح: 0
عـــدد النـقــاط: 10  

آخــــر تواجـد

()

افتراضي


السلام عليكم
عندي مداخلة : بالنسبة للسؤال باستخدام المسطرة والفرجار ارسم زاوية 130 درجة ثم قسمها الي اربعة زوايا متساوية في القياس فهذه الصيغة لاتلغي أستخدام المنقلة
لأنه لم يقل : باستخدام المسطرة والفرجار فقط ارسم زاوية 130 درجة

أما الزوايا التي قياساتها 45 , 90 , 135 درجة فيمكن للطالب رسمها بدون المنقلة
وشكراً

  رد مع اقتباس
رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع كتابة مواضيع
لا تستطيع كتابة ردود
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
الانتقال السريع إلى

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
كيفية طباعة اي موضوع من موضوعات المنتدي khaled hosny منتدي تعلم التعامل مع المنتديات 18 23rd January 2013 03:28 PM
الحلقة السادسة  كيف تضع موضوع منسق مرفق معه ملفات في المنتدي ؟ bolbol1979 منتدي تعلم التعامل مع المنتديات 39 14th February 2011 02:05 PM
موضوع تعبير عن كارثة الدويقة جواد عوض منتدي طرق تدريس اللغة الانجليزية 1 1st November 2009 02:47 PM
موضوع يهم الكل ابن الاقصر منتدي التربية الفكرية 2 27th May 2009 09:53 PM
تابع تطور اللغة لدى الطفل " موضوع يهم كل ام " ابن الاقصر منتدي فئة الصم والبكم 0 26th September 2007 01:27 PM

Facebook Comments by: ABDU_GO - شركة الإبداع الرقمية

جميع الأوقات بتوقيت GMT +3. الساعة الآن 10:15 AM.


Powered by vBulletin
Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع الحقوق© محفوظة لموقع البعثات المصرية 2014

Copyright © 2005 - 2006 W-ENTER. All rights reserved